肯定式探詢領導

           1980年,美國Case Western Reserve大學的組織行為博士大衛.庫博瑞德(David Cooperrider),發展出肯定式探詢(Appreciative Inquiry,簡稱AI)的概念,撼動了歐美對於組織發展的既有框架與觀點,也從而孕育中正面心理學的發展。

課程效益

«  學習引導個人、團隊和組織一起走向未來共同的目標,協同產生行動達成目標。

«  建立一種積極正向的領導基礎,相信個人、團隊和組織具有正向力量的信念。

«  試圖找出個人、團隊和組織潛在的優勢並試圖把它變成積極的力量。

 課程內容

1.    認識及啟動肯定式探詢模型

§   肯定式探詢的歷史

§   4D 模型

§   肯定式探詢的五大原則

§   學習聆聽與探詢

§   找出團隊需要探討的肯定議題

2.    探詢團隊的正向核心(Discovery)

§   肯定式訪談流程與11提問

§   探詢團隊過去的輝煌時刻與成功關鍵

§   分享我們的核心專長與優勢

§   說出我們的輝煌故事

3.    思考團隊未來的夢想(Dream)

§   點燃團隊熱情的未來圖像

§   呈現令人心動的具體願景

§   連結個人重視的價值觀

§   找出最相信可以實現達成的夢想

§   什麼是我們可能的機會地圖或要素?

4.    設計達成夢想的關鍵策略(Design)

§   什麼是我們的核心價值觀?

§   我們應該有哪些重要的組織核心架構

§   設計核心架構下的熱情主張(Provocative Proposition)

§   撰寫我們的熱情主張宣言

5.    展開具體負責的行動方案(Destiny)

§   成立創新行動團隊

§   達成熱情主張的策略計畫擬訂

§   展開關鍵可執行的行動計劃

§   肯定、溝通、慶祝正向改變的成果

課程時間

n   二天版9:00-17:00

 課程對象

n   企業內的不同階層主管

課程方式時間

授課引導、11訪談、小組探詢、群體探詢、小組多元設計與呈現

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