1980年，美國Case Western Reserve大學的組織行為博士大衛.庫博瑞德（David Cooperrider），發展出肯定式探詢（Appreciative Inquiry,簡稱AI）的概念，撼動了歐美對於組織發展的既有框架與觀點，也從而孕育中正面心理學的發展。

課程效益

« 學習引導個人、團隊和組織一起走向未來共同的目標，協同產生行動達成目標。

« 建立一種積極正向的領導基礎，相信個人、團隊和組織具有正向力量的信念。

« 試圖找出個人、團隊和組織潛在的優勢並試圖把它變成積極的力量。

課程內容

1. 認識及啟動肯定式探詢模型

• 肯定式探詢的歷史

• 4D 模型

• 肯定式探詢的五大原則

• 學習聆聽與探詢

• 找出團隊需要探討的肯定議題

2. 探詢團隊的正向核心(Discovery)

• 肯定式訪談流程與1對1提問

• 探詢團隊過去的輝煌時刻與成功關鍵

• 分享我們的核心專長與優勢

• 說出我們的輝煌故事

3. 思考團隊未來的夢想(Dream)

• 點燃團隊熱情的未來圖像

• 呈現令人心動的具體願景

• 連結個人重視的價值觀

• 找出最相信可以實現達成的夢想

• 什麼是我們可能的機會地圖或要素？

4. 設計達成夢想的關鍵策略(Design)

• 什麼是我們的核心價值觀？

• 我們應該有哪些重要的組織核心架構

• 設計核心架構下的熱情主張(Provocative Proposition)

• 撰寫我們的熱情主張宣言

5. 展開具體負責的行動方案(Destiny)

• 成立創新行動團隊

• 達成熱情主張的策略計畫擬訂

• 展開關鍵可執行的行動計劃

• 肯定、溝通、慶祝正向改變的成果

課程時間

• 2 天版 9:00-17:00

課程對象

• 企業內的不同階層主管

課程方式時間

• 授課引導、1對1訪談、小組探詢、群體探詢、小組多元設計與呈現