如果你正在了解霍根性格量表(HPI)，你肯定聽過大五性格特質。如果這是第一次聽到，或許你會想，「如果我以前沒聽過這個理論，這大五會是有多大？」基本上，在性格心理學裡，它很重要，如果我們先理解這理論的歷史背景，就更容易理解。

二十世紀中期，坊間有許多性格測評，但是測量的性格特質都各有不同。到1960年代，兩位空軍研究人員產出一份模糊的報告，提出性格可以透過五個廣泛項目來評量，這後來就稱為五因素性格特質模型。到1980年代，五因素模型理論延伸至學術界，大部分的性格心理學家同意性格可以用五項因素來形容。自此，這個模型就被廣泛研究，也通過了學術專家的嚴格審視。

如今這份大部分現代性格研究引以為基礎的五項因素，廣泛被稱為大五性格特質「the Big Five」，最早是由性格心理學家Lewis Goldberg博士在1981年命名。這五項因素包括情緒穩定性、外向性、宜人性、可靠性、對經驗的開放性。

霍根性格量表 Hogan Personality Inventory

五因素模型是霍根性格量表(HPI)的理論基礎。這是第一個針對職場績效設計的測評。

最早於1986年發表的HPI測量正常的性格，這是評價的一部分，描述個人平常的優缺點。最早開發時，HPI以五項層面衡量性格：調適（情緒穩定性）、機智(intellectance，對經驗的開放性）、社交（外向性）、喜好度（宜人性）、和審慎（盡責性conscientiousness）。

HPI至今延伸到七個主維度、42個子維度，替一般性格的理解添加更豐富的面向。請繼續閱讀，了解這五個面向如何構成現在HPI的理論基礎。

情緒穩定性：調適

情緒穩定性，有時候稱為神經質(neuroticism)，連結至HPI的調適維度。就此名詞所敘述，這五大性格因素的面向所指的是個人經歷負面情緒時的傾向。HPI的調適維度評估信心、自我接納與壓力下的穩定度。分數較高的人通常抗壓性較高，期待能夠成功，分數較低的人對壓力耐受力較低，但是比較願意承認自己的缺點或錯誤，願意修正。

外向性：抱負與社交

五大性格因素中的外向性，連結至HPI的抱負與社交維度。外向性所指的是個人是外向或是內向、其積極度、社交性，與成為注意焦點時的自在程度。

霍根的抱負維度測量個人在社交上的自信、領導性、競爭性與活力，或是此人是否放鬆、有彈性、不愛競爭、成為好的團隊成員。

霍根的社交維度則是評估個人看起來是否需要或喜愛社交的互動。此維度分數低的人較喜歡聆聽，而不是說話，屬於任務導向，獨立工作時相當自在，喜歡有架構的會議，而高得分者通常比較容易親近、友善、忙碌、充滿活力（有時候幾乎是分心狀態）、說話多於聆聽，且能與不同的人建立關係。

宜人性：人際敏感度

五大性格因素中的宜人性，連結至HPI的人際敏感度。與宜人性相關的特質包括舉止合宜、合作、同理、友善。HPI的人際敏感度維度測量個人看起來是否感覺靈敏、圓融、溫暖、體貼，或是容易與績效不佳的人出現衝突、強悍、願意站在不受歡迎的立場。

可靠性：審慎

可靠性因素，又稱為盡責性(conscientiousness)，連結至HPI的審慎維度。與此因素有所關聯的特質包括規劃性、細節導向。同樣的，HPI 的審慎測量的是一個人看起來是否盡責、遵守常規。這維度高分者通常有條理、可靠、注意規則與細節，分數較低者則對模糊狀態比較能夠接受、對規則較有彈性，也能快速調整方向。

對經驗的開放性：好奇與學習方式

對經驗的開放性構成HPI的兩個維度，是好奇與學習方式兩個維度。這描述的是創意、抽象思考、好奇心，對新的經驗與挑戰的開放性。

霍根的好奇維度評估個人的想像力與解決問題的能力。好奇維度分數較高的人通常有創意、願意冒險、態度開放，通常立足思考快速，也能以策略的方式宏觀思考。分數低的人則看起來較理智、務實、流程導向。

霍根學習方式的維度所測量的，是個人對學習的喜好度。此維度分數較高的人看似目標導向，重視正規教育，有可能排斥沒有興趣的任務。分數較低的人相較之下比較喜歡實作的學習方式，重視現有技能的運用，也對於新事物的學習較不熱衷。

結語

人類的性格相當複雜。雖然單是從五個面向來思考性格聽起來很簡單，但是要理解，五大性格理論涵蓋多樣的性格特質 - 貫穿歷史與文化 - 幫助人們找到在社交群體中彼此相處以及在社會階級中取得成功的方式。

HPI的七項維度，各自根據數十年的研究基底，以百分位的方式測量這些面向，因此高百分位、中等百分位、低百分位的分數對於一個人的優點與缺點，能夠透露很多的訊息。除此之外，HPI的分數也能作為宏觀視野的一部分。具備霍根認證的測評人員經過完整的培訓，在解讀HPI報告時可以觀察到多項要素：(1)不同維度的組合結果的意涵；(2)參考霍根其他兩項性格測評 - 霍根發展調查表(HDS)及動機、價值觀及偏好調查問卷(MVPI)的分數；(3)個人背景與職涯發展路徑。因此，每個人的潛在社會表現結果都各自與眾不同。

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